试论园长在教师专业发展中的角色定位

试论园长在教师专业发展中的角色定位0

一、园长角色在教师专业发展中的意义和作用0

二、教师专业发展中园长所应扮演的角色探讨1

（一）园长在教师专业发展中的“引领者”角色1

1、目标引领----为教师专业发展确立方向1

2、业务引领----为教师专业发展创造条件1

（二）园长在教师专业发展中的“管理者”角色1

1、创新管理----为教师专业发展营造环境1

2、人本管理----为教师专业发展提供服务2

3、全程管理----为教师专业发展铺平道路2

（三）园长在教师专业发展中的“培训者”角色3

1、知识培训----为教师专业发展打下基础3

2、专业培训---为教师专业发展充实理论3

3、园本培训----为教师专业发展拓展园地3

4、过程培训---为教师专业发展组建团队3

（四）教师专业发展中的“激励者”角色4

1、目标激励----为教师专业发展提供动力4

2、条件激励----为教师专业发展创造特色4

试论园长在教师专业发展中的角色定位

[内容摘要]在新课程背景下，人们极为关心教师的专业发展，却忽略园长在教师专业发展中的引领和影响作用。本文试图结合自己在园长岗位上多年的实践，运用所学有关学前教育的理论，来探讨园长如何在新课程的背景下，以现代的教育观武装自己，扮演好“管理者”、“引领者”、“培训者”和“激励者”角色，引领教师，促使教师把现代教育理念转化为自觉的教育行为，从而促进教师的专业发展。

[关键词] 园长 角色 教师 专业 发展