关于游戏理论与幼儿园课程的认识

浅谈游戏理论与幼儿园课程1

[关键词] 游戏教学理论流派; 生活化; 游戏化1

（一）幼儿游戏理论流派简述与自己的解读1

(1)古典的游戏理论1

(2)精神分析学派的游戏理论2

(3)认知发展学派的游戏理论2

(4)社会文化历史学派的游戏理论2

(5)游戏的生态学理论3

（二）幼儿园课程的本质与教学实践3

(1) 幼儿园课程是幼儿的课程3

(2) 幼儿园课程是幼儿的活动3

1.行动性3

2.整体性3

（三）在幼教实际操作中如何贯穿生活化、游戏化4

1.关于生活4

2.关于游戏4

3.关于综合4

（四）幼儿园课程生活化、游戏化的设置建议及其实践指导5

浅谈游戏理论与幼儿园课程

[摘 要]  各种流派的游戏教学理论,在不同的历史时期对学前教育产生过不同的历史作用。这些宝贵的精神财富,我们应当批判地汲取和继承。本文主要从幼儿园课程的教学实践、对生活化及游戏化的认识进行解读, 并结合在幼儿园的实践活动进行论证。

[关键词] 游戏教学理论流派; 生活化; 游戏化