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XCLW41344 班级中幼儿同伴交往情况的观察分析 (字数：5425) [摘 要]幼儿的同伴交往，是指幼儿在于伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。本文对本园幼儿同伴交往行为进行问卷调查和质性观察，发现幼儿的同伴交往主要存在交往范围过窄、交往积极性和主动性不足及交往的自我为中心等问题。本研究针对这些问题，从从家庭、幼儿园及社会等方面来分析进行了分析，并提出了针对性的解决策略，期待引起家长、学校和社会的共同关注。 [关键词]幼儿 同伴交往 问卷调查 质性观察 对策
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