在区域游戏中播下学习的种子

[摘要]自主探究学习是幼儿获得经验、发展思维、提高能力的主要方式，而激发幼儿探究兴趣是培养幼儿自主探究学习的前提。当前课程游戏化建设的背景下，更加强调幼儿的自主性.探究兴趣的培养首先要培养幼儿对区域游戏的兴趣，才能保证区域游戏的长期性。区域活动材料的不断充实与更新，这是保证孩子对活动产生兴趣的关键。文章将探索材料的再次利用，区域游戏中教师如何指导幼儿获得充分体验，对学习产生兴趣.

[关键词]：学习兴趣  方法  区域游戏  投放材料  设计