论同伴交往与幼儿健康心理

目录

摘要- 1 -

关键词- 1 -

1同伴交往与幼儿健康心理关系- 1 -

1.1促进自信心形成- 1 -

1.2获得快乐- 1 -

1.3提升心理适应能力- 1 -

2 促进幼儿同伴交往策略- 2 -

2.1组建游戏活动- 2 -

2.2教师加强引导- 2 -

2.3为幼儿提供同伴交往空间- 2 -

参考文献- 2 -

论同伴交往与幼儿健康心理

【摘要】对于幼儿来说，同伴关系是其在早期的幼儿生活中除了亲子关系个师生关系之外的重要社会关系。同伴关系主要是指幼儿在与年龄相同或者是年龄相仿的幼儿之间共同活动，进而产生的相互协作的关系。与师生关系和家庭亲子关系不同的是，同伴关系是幼儿之间最为平等的社会关系。因此，同伴关系为幼儿与他人进行沟通提供了一定的自由平等的机会，对于幼儿的身心发展有着极大的益处。因此，在这一背景下，文章对同伴交往与幼儿健康心理进行详细探究。首先，文章对同伴交往与幼儿健康心理关系进行简要概述，而后为促进幼儿同伴交往提出了几点针对性策略。此次研究的主要目的是为了能够提升我国幼儿教育水平，进而为幼儿健康成长奠定良好的基础。

【关键词】同伴交往；幼儿健康；健康心理