幼儿早期自主阅读习惯的养成及能力发展策略

[摘 要]学前阶段的幼儿是养成各种良好习惯方式的重要时期，这其中不仅仅包括幼儿的各种生活性质的行为习惯，各种学习性质的行为习惯在这个阶段也是非常关键的时期。在这些学习性质的行为习惯中，当前最受关注的是幼儿阅读习惯。早期阅读被认为是幼儿认知启蒙和幼儿书面语言的萌芽，也是为其今后的学习做铺垫。3—6岁时期是人类语言形成和发展的关键期，也是人形成阅读能力的重要时期。本文以幼儿早期阅读为切入点进行研究，列举了幼儿阅读的主要方式，研究了国内幼儿阅读习惯的现状和对突出问题进行分析，并提出促进幼儿阅读习惯养成策略的研究。

[关键词] 行为习惯、早期幼儿、阅读习惯、状况、养成策略研究