幼儿园游戏开展的现状及改进策略——以红苹果幼儿园为例

目录

引言1

一、小班幼儿角色区的特点1

（一）角色游戏教学定义1

（二）角色游戏教学类型1

二、小班幼儿角色区游戏指导中存在的问题2

（一）部分幼儿园小班没有专门的角色游戏区2

（二）部分角色游戏区平时不对小班孩子开放2

（三）角色游戏主题单一2

（四）角色游戏中教师的干预以直接干预为主2

三、小班幼儿角色区游戏指导的策略2

（一）制定适宜的角色游戏方案2

（二）有效调节游戏过程中的角色冲突3

（三）随机应变3

（四）正确引导幼儿的兴趣3

结束语4

参考文献4

摘要:本文首先分析了幼儿角色游戏教学的研究背景及意义，然后从幼儿行为以及教师的影响两方面梳理了幼儿角色教学的研究现状,文章的第三部分结合案例“小医院”进行了幼儿角色教学的探讨与分析，在文章的最后对幼儿角色教学方面提出了应对策略。

关键词：幼儿；角色教学；指导策略、