幼儿园教师职业道德现状的观察与思考 (2)

目录

前言1

一、增强幼儿教师职业道德建设的重要性1

（一）幼儿园教学真正实现内涵发展的实质需求1

（二）改变目前幼儿教师职业道德现状的主要途径之一1

（三）利于克服职业倦怠2

（四）利于弘扬正能量2

二、新时期幼儿教师职业道德建设的现状分析2

（一）教师缺乏教学热情2

（二）幼儿教师工资低制约职业道德发展2

（三）缺乏敬业精神与职业幸福感2

（四）师德培训方向不明确3

（五）各个幼儿园没有制定统一的标准3

三、新时期幼儿教师职业道德建设的改进方法3

（一）重视校园文化在幼儿教师职业道德建设中的作用3

（二）制定统一的幼儿职业道德规范3

（三）建立奖励机制，提高幼儿教师的教学热情4

（四）加强对幼儿教师的培训4

（五）构建更趋合理的师德评价机制5

结语5

参考文献6

幼儿园教师职业道德现状的观察与思考

摘要：幼儿教师队伍在壮大的同时，其素质难免良莠不齐，这势必会影响幼儿的健康成长。因为，孩子在幼儿园阶段是个人性格的关键养成期，在幼儿园的生活中，幼儿教师的一言一行时刻反映其教育理念和教育行为，幼儿教师通过一定的教育方法对幼儿在心理健康、习惯养成和幼儿个性等方面产生积极影响。可以说，幼儿教师职业道德水平的高低直接影响着幼儿未来对待这个世界的态度，是幼儿世界观、人生观和价值观养成的关键影响因素。文章对增强幼儿教师职业道德建设的重要性进行阐释，分析了新时期幼儿教师职业道德建设的现状，最后提出新时期幼儿教师职业道德建设的改进方法。

关键词：幼儿教师；职业道德；现状；改进方法