幼儿园儿童游戏区域安全隐患的调查研究

摘  要 

      幼儿园区域区域安全活动是自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的区域安全活动，是幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄的方式进行的区域安全活动，区域安全活动中增强了幼儿的自尊心、自信心，发展了幼儿的操作能力和探索能力，培养了幼儿的游戏规则意识，提高了幼儿的交往能力和社会意识。幼儿园区域区域安全活动设计根据幼儿园的课程需要、教师的能力喜好、本班幼儿的发展水平和年龄特征等条件较为灵活的安排，但无论学习区如何设置都应遵循促进儿童智能、语言、大小肌肉发展、社会性及情绪情感等全面发展的基本原则。区域安全活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的区域安全活动材料，做到有的放矢，具有针对性和计划性。根据幼儿发展的不同需求引导幼儿开展系列的区域安全活动，促进幼儿的综合素质发展，幼儿园区域区域安全活动设计便于幼儿的社会性成长，可设在大班，让幼儿在充分参观、了解的基础上进行创造性地开展。

关键词：幼儿园 区域区域安全活动  设计与实施   区域安全