幼儿园教育小学化倾向的表现、原因及解决对策

[摘 要]以儿童为中心，遵循幼儿身心发展规律，这是儿童教育的灵魂，但是在现实中的幼儿教育却问题诸多，存在着一些违背儿童身心发展规律的教育现状，尤为严重的是“小学化”倾向问题。这不仅危害幼儿的身心健康发展，也影响了我国整个幼儿教育的事业发展。尽管社会各界给与高度关注，教育部也出台了一系列的政策、法规，但是“小学化”倾向依然存在，成为幼儿教育领域一个备受讨伐又屡禁不止的现象，这种违背教育规律、违背儿童成长规律的教育必然影响儿童身心健康成长。本文以南京A私立幼儿园为研究对象，通过对这种教育现状的探讨，剖析根源，寻找问题的症结，以确保儿童能接受正常的幼儿园教育。

[关键词]幼儿园教育 小学化 现状 对策