在美术活动中培养大班幼儿创造性的方法和策略

[摘 要]幼儿美术创造教育，能够提高幼儿感受美和创造美的能力。模式化的教学方式、片面的美术观和师资力量匮乏导致难以发挥幼儿美术活动对幼儿创造性培养的价值。为此，应通过为幼儿提供充分的创造空间、以教师的创造激发幼儿的创造动机，根据幼儿的年龄特点采取适宜的教学方式，以及通过正确的讲评巩固幼儿创造的兴趣。同时，在对幼儿线、形、色的美术教育活动中要善用一定的方法支持幼儿的创造性表达。

[关键词] 美术活动 大班幼儿 创造性