父母陪伴对学前儿童亲子关系的影响研究

摘要

亲子关系是家庭教育得以实施的载体,在家庭教育中居于核心地位。0—6岁是学前儿童身心发展的关键期,亲子关系残缺会对学前儿童的社会认知、道德、情绪等亲社会行为的发展产生不良影响。那么，如何在家庭教育中培养良好的亲子关系呢？在家庭教育中，父母的陪伴是至关重要的，是学前儿童社会化发展的重要标志,在儿童社会化发展过程中起着至关重要的作用。有无父母的陪伴直接或间接地影响着亲子关系，因此，研究父母陪伴对学前儿童亲子关系的影响对于学前儿童的发展具有重要的意义和价值。

关键词　家庭教育；亲子关系；父母陪伴；学前儿童；

目 录

摘要I

一、相关概述界定3

（一）家庭教育3

（二）学前儿童3

（三）父母陪伴3

（四）亲子关系3

二、学前儿童的亲子关系5

(一)影响亲子关系的因素5

（二）亲子关系的重要性5

三、学前儿童家庭教育中父母陪伴存在的问题7

（一）父母陪伴观念匮乏7

（二）父母陪伴存在误区7

（三）父母陪伴时间严重不足8

（四）教育方式不当8

四、解决父母陪伴对学前儿童亲子关系问题的对策9

（一）父母以身作则，增加陪伴时间9

（二）提高父母自身素养，参加户外活动9

（三）父母陪伴寻找同伴环境10

(四)提升父母陪伴质量10

1.陪伴孩子一起阅读10

2.陪伴孩子一起做手工或独立完成10

3.陪伴孩子一起运动11

五、结论12

参考文献13

致谢14