浅谈幼儿园家园共育的沟通技巧

摘要

和谐的人际关系是和谐社会的重要基础，没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。同样，在幼儿教育工作中也需要有这样和谐的人际关系，才能体现幼儿园的办园宗旨，那就是“为幼儿提供优质的服务”。在这其中，做好与幼儿家长的沟通工作，是为幼儿提供优质服务的重要环节。幼儿教师在日常工作中面对的不仅是千差万别的孩子，而且还要面对千差万别的幼儿家长。这些家长有爸爸和妈妈，也有爷爷、奶奶、外公、外婆等等，可以说幼儿教师所面对的是一个幼儿加上多位家长。而且相较于中小学教师，幼儿教师与家长的接触频率要高得多，每天至少要与家长见两次面，这是必不可少的程序。因此，幼儿教师应该在相互了解和尊重的基础上与家长建立良好的合作关系，与此同时，幼儿教师在与家长进行沟通时必须注重方式方法，掌握技巧，才能取得事半功倍的效果。

关键词　沟通 人际关系 幼儿教育 家园共育

目录

摘要I

引言1

一、家园共育沟通的重要性２

（一）有利于家园之间相互配合，共同促进幼儿的发展2

（二）有利于老师与家长之间互相学习，资源共享，共同提高2

二、与家长沟通选择合适的时间和形式3

（一）利用家长接送孩子的时间当面沟通3

（二）突发事件第一时间进行沟通3

（三）利用现代科学技术采用多种形式与家长沟通3

三、针对不同的家长采取不同的沟通方法4

（一）故意刁难型4

（二）过分呵护型4

（三）对孩子要求过高急于求成的家长4

（四）对孩子期望较低任其发展的家长4

（五）对孩子漠不关心寄希望于老师的家长4

四、因事而异的沟通策略5

（一）以交流孩子情况为主的沟通策略5

（二）以反映问题为主的沟通策略5

（三）以布置配合工作为主的沟通策略5

（四）家长因误解情绪过激动时的沟通策略5

五、与家长沟通中的语言艺术6

（一）面向全体家长推荐用语6

（二）面向个别家长推荐用语6

参考文献７

致谢８