浅析福禄培尔的学前教育思想——教育应当适应儿童的发展

摘要

福禄培尔是世界近代幼儿教育的奠基人，他首创一套关于学龄前儿童的教育方法，写有《人的教育》、《幼儿园教育学》、《母亲游戏与儿歌》三部教育学著作，他是儿童中心理论的代表人物之一。与近代西方盛行的原罪论相悖，他认为儿童的天性是善良的，人的本性是自由的，因此适应儿童的发展是教育他们的最好手段。

关键词：福禄培尔  学前教育  适应儿童

引言…………………………………………………………………1

第一章 学龄前儿童生理、心理发展特点………………………1

第一节 学龄前儿童生理发展特点……………………………………2

第二节 学龄前儿童心理发展特点……………………………………2

第二章 福禄培尔学前教育的三大原则与方法………………………2

第一节自然原则………………………………………………………2

第二节持续发展的原则………………………………………2

第三节自我创造原则…………………………………………………3

第四节活动的方法……………………………………………3

第五节恩物和作业的教学……………………………………………4

第六节 游戏理论…………………………………………………….4

第三章家庭教育与幼儿园教育都要顺应儿童的发展…………4

第一节重视家庭教育并要顺应儿童发展……………………………4

第二节顺其自然的幼儿园教育………………………………………4

第三节家庭教育要配合幼儿园教育…………………………………4

结语………………………………………………………………5

参考文献…………………………………………………………6