浅析“要素教育”在幼儿教育中的应用

摘要

在外国教育史上，裴斯泰洛齐是一位令人崇敬的民主主义教育家，也是一百多年来世界上享有盛誉的教育改革家。在他身上有很多值得我们学习的宝贵之处，尤其是他的教育实践与思想对我国农村教育颇有借鉴意义。本文从要素教育论的基本思想着眼，结合裴斯泰洛齐的教育实验和我国职业教育教学的现状，来探求裴斯泰洛齐要素教育理论对我国幼儿教学的借鉴之处。

关键词：要素教育；教育实验；幼儿教育

目录

摘要1

一、要素教育论的基本思想5

二、要素教育对幼儿教育教学的借鉴意义6

（一）夯实基础6

（二）均衡和谐发展7

三、要素教育在幼儿教育实践中的运用策略8

（一）尊重幼儿天性并坚持循序渐进8

（二）充分利用实物来开展直观教学8

（三）把握教学环境，重视智育训练9

（四）感受生活教育，发挥语言优势9

（五）把握幼儿心理，培养幼儿兴趣10

（六）运用爱和鼓励同时引导主体感受10

（七）创新教学方式，真正尊重幼儿的主体性地位11

结论12

参考文献13

致谢15