利用家长资源开发学前儿童课程的实践

 

利用家长资源开发学前儿童课程的实践 

【摘要】

幼儿园的课程资源有利于目标的实现，促进教师的实施与评价，为幼儿各方面发展提供良好全面的平台。随着社会进步发展，多媒体教学的充分利用，教师对多媒体的使用依赖性较大一方面为幼儿的视觉听觉欣赏搭建了桥梁，另一方面，也是给幼儿走出教室关上了一个大门。加上现阶段幼儿园对安全教育尤为重视，这样把课堂搬出室内的想法也受到了一定的局限。这样也使教材的选择与安排无法有效进行。因此，我们思考，是否可以结合现有的家长资源，根据不同的职业特点，添设特色课程，为幼儿提供更多学习接触的机会，达成真正意义上的家园共育。

【关键词】幼儿园 课程资源 资源开发 家园共育