幼儿团体游戏的设计

 摘要

游戏是幼儿园的基本活动，游戏伴随着人类的产生而出现。由于其固有的游戏特点，使其成为最适合儿童和最受儿童喜爱、在儿童阶段不可缺少和替代的活动。它渗透于各项活动，并又独立存在，对儿童身心发展起着极大的促进作用。

而具有规则性的幼儿团体游戏则是儿童游戏的高级发展形势，对幼儿的发展具有独特的意义和价值。

本论文的主题是在我国现有的幼儿游戏活动理论及实践的基础上设计了4-6岁的中班幼儿团体游戏活动。

关键词：幼儿团体游戏；规则游戏；游戏设计

ABSTRACT

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目录

1.绪论：5

2. 幼儿团体游戏设计的价值：6

3. 游戏设计的理论基础:7

3.1  概念的界定：7

3.1.1  规则游戏:7

3.1.2  团体游戏:7

3.2  规则游戏与团体游戏的区别：7

3.2.1  规则游戏:7

3.2.2  团体游戏:7

4. 游戏设计流程图：8

5. 方案游戏：8

5.1  游戏一：挖雪球8

5.1.1 设计理念：8

5.1.2 方案设计：9

5.2  游戏二：摆个大圆圈9

5.2.1 设计理念：9

5.2.2 方案设计：10

6. 游戏的实施：10

6.1  游戏一的实施：10

6.2  游戏二的实施：11

7.反思：12

参考文献13

致谢14