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试论多元智能对幼儿园教学的影响与启示
本文ID:LW168150
论文字数:4495
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论文编号:
XQJY2936
论文字数:4495
多元智能对幼儿园教学的影响与启示
[摘 要] 我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中提出了“培养能力、终身奠基”素质教育目标,“为幼儿的一生发展打好基础”。多元智能对我国幼儿教育也起到了非常重要的作用。多元智能论中认为如果能早期发现孩子智能的长处与不足,就能帮助孩子适度的发展或弥补不足。在幼儿园教育中可以通过多元智能多方面的发现和了解幼儿,来设计与安排适合幼儿的活动与游戏。但在何时、何地、以什么样的内容、方法来帮助孩子和老师呢?我们作为教学者还是存在很多困惑。在探索多元智能教学法的实践中,不仅对幼儿产生影响,对于我们教育工作者的教育观也产生了巨大的影响与转变。
[关键词] 多元智能;教学法;作用;影响
试论多元智能对幼儿园教学的影响与启示
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2019-12-08 09:22:29【
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