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幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现探究

本文ID:LW168066 论文字数:3508 充值118元下载全文 → 充值
论文编号:XQJY2853  论文字数:3508
幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现探究 

[摘要]幼儿园课程游戏化教育让幼儿课程游戏具有多样性和趣味性的特点,让课程实施过程转化为具有游戏特征的过程,通过课程游戏化能够使幼儿的注意力、参与能力、主动探究能力和合作学习能力等各方面能力都得到全面提升。本文即针对这一问题进行研究,首先分析了幼儿课程游戏化的研究背景;随后对幼儿课程游戏化的定义、内容进行分析;接着论述了幼儿园课程游戏化的价值;文章的第三部分分析了当前幼儿园课程游戏化过程中存在的问题,并在文章的最后提出了具体的应对措施。
[关键词]幼儿园;课程游戏化;教育价值

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