农村幼儿教师流动情况及原因的调查研究及其对策建议

目录

一．农村学前教育现状调查 2

二.农村学前教育问题分析 2

三．家庭教育与幼儿园教育相互矛盾 2

（一）观念落后 2

(二)家长教育不遵循幼儿的发展规律 3

（三）家长不重视幼儿教育，没做好榜样 3

（四）留守儿童的教育得不到保障 3

四．农村幼儿园办学条件跟不上时代步伐 3

（一）师资力量薄弱 3

（二）教学条件简陋 3

五．解决农村幼儿教育发展的对策 4

（一）改变思想观念 4

（二）遵循幼儿的发展规律 4

（三）重视幼儿教育做好榜样 4

（四）加强留守儿童的教育 4

结语 6

致谢 7

参考文献： 8

【摘 要】   本论文采用问卷调查法、观察法和访谈法，对我国农村地区的学前教育事业发展状况进行调查，发现农村地区学前教育在发展过程中主要存在以下问题：师资力量薄弱、幼儿教师的工资待遇差，环境恶劣、教学条件简陋、幼儿园布局不合理、幼儿园数量少、公办园和民办园比例不协调、示范性幼儿园数量少，不能满足幼儿入园的需求、观念落后、教育管理体制不完善、留守儿童的教育得不到保障。 

【关键词】   幼儿教育   现状  对策