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引导孩子在游戏中学习的方法与策略

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论文编号:XQJY2102  论文字数:2978
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内容摘要及关键词-------------------------------------------1
一、遵循科学的教育原则-------------------------------------2
(一)量力性原则-------------------------------------------2
(二)科学性原则-------------------------------------------2
(三)趣味性原则-------------------------------------------2
(四)从实际出发的原则-------------------------------------3
二、在游戏活动中培养幼儿的自主意识-------------------------3
(一)在游戏活动中注重培养幼儿的动手能力-------------------3
(二)在游戏活动中培养幼儿的团结意识-----------------------3
(三)在游戏中挖掘幼儿的创造思维和创新思维-----------------3
三、游戏不仅对幼儿身心发展有益,对孩子的健康成长也大有益处-4
(一)促进幼儿体力的发展-----------------------------------4
(二)发展幼儿的成就感和美感-------------------------------4
(三)锻炼了儿童的意志-------------------------------------4
参考文献--------------------------------------------------4

引导孩子在游戏中学习的方法与策略
【内容摘要】传统的应试教育会扼杀孩子们的想象力,在游戏中学习知识孩子才会是快乐的。游戏是幼儿园教育活动中的一种教育活动形式,是“人为创设自然情景下的幼儿游戏”, 兼有教育性因而有利于实施个别化教育,激发幼儿自主性、积极能动性与创造性,从而促进其个性潜力的发挥,促进其身心健康和谐发展。儿童教育心理学早就指出,游戏时学前儿童最重要的和最主要的活动,它贯穿于整个学前儿童的生长和发展之中。营造一个多姿多彩的游戏空间既可以加深孩子对外部世界的认识,又可以让孩子在轻松的游戏中学到知识!因此,幼儿的学习离不开游戏!
【关键词】幼儿  游戏  学习  方法  策略

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