当前学前儿童德育教育问题与对策 (4)

目       录

一、学前儿童德育教育的概述………………………………………………………2

（一）学前儿童德育教育的概念……………………………………………………2

（二）学前儿童德育教育的内涵……………………………………………………2

（三）德育教育对幼儿未来发展的意义……………………………………………2

二、当前学前儿童家庭德育教育所存在的问题……………………………………2

（一）重学习而轻德育………………………………………………………………2

（二）重身体健康而轻心理健康……………………………………………………3

（三）家庭成员对育儿观的差异……………………………………………………3

三、学前儿童家庭德育教育的对策…………………………………………………3

（一）创建良好的道德家庭环境……………………………………………………3

（二）家长给幼儿树立起正确的价值观……………………………………………3

（三）言传身教胜于打骂呵斥………………………………………………………4

总结……………………………………………………………………………………4

参考文献………………………………………………………………………………5

一、学前儿童德育教育的概述

（一）学前儿童德育教育的概念

德育就是育“德”，即根据社会的要求对个体的品德进行构建。对德育的不同理解关键在于如何理解“德”。我们倾向于理解为品德，因为品德是与社会规范相关的心理特征，因而德育的内容就应该涵盖社会规范的各个方面，而不仅包括道德。

（二）学前儿童德育教育的内涵