幼儿绘画活动开展策略分析

幼儿绘画活动开展策略分析

[摘 要] 为了幼儿可以享受绘画带来的快乐和自由，以“幼儿绘画活动环境创设策略”为研究视角，分析当前幼儿园在幼儿绘画活动上的环境创设上存在的问题，如忽视幼儿绘画环境创设，幼儿绘画区域环境难以激发幼儿的兴趣，教学手段单一等。针对这些问题，提出幼儿绘画缺乏兴趣探讨绘画活动上的环境创设的方法和路径，主要有激发幼儿热情，发挥教师主体作用，丰富教学形式等。 

[关键词] 幼儿绘画教育  绘画环境  绘画活动指导 

目录

引言 2

一、基本概念界定 2

1、幼儿 2

2、绘画及幼儿绘画 2

3、幼儿绘画环境创设 2

二、幼儿绘画活动开展存在的问题分析 3

1、忽视幼儿绘画环境创设的重要性 3

2、绘画道具准备不足，幼儿绘画缺乏兴趣 4

3、幼儿绘画区域环境单调 4

三、幼儿绘画活动开展策略分析 4

1、发掘幼儿的差异，并有效的激发 4

2、激发幼儿绘画灵感 5

3、创造轻松的创作空间 5

4、发挥教师的引导地位 6

5、丰富教学形式 6

6、对孩子的想象力给予肯定 7

四、结论 7

参考文献 8