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试论幼儿早期阅读25
本文ID:LW101863
论文字数:4312
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论文编号:XQJY1997
论文字数:4312
试论幼儿早期阅读
【摘要】:随着幼儿教育的重视程度不断被提高,幼儿教育的形式得到了越来越多的丰富,在这些教育方式当中,早期阅读则是孩子们最容易接受也是最为喜欢的一个方式。科学合理的早期阅读,既可以发展幼儿的语言表达能力,又可以让孩子很快乐地参加各种活动,对幼儿的身心发展非常有利。因此,本文就从幼儿早期阅读的本质出发,结合自身经历,探讨在幼儿园教育中幼儿早期阅读的培养策略。以期能够对幼儿的早期阅读提供帮助。
【关键词】:幼儿;早期阅读;能力;培养
目录
引言
2
一、幼儿早期阅读的本质
2
(一)幼儿早期阅读的动机和目的
2
(二)幼儿早期阅读能力的获得过程
3
二、幼儿早期阅读能力培养的意义
3
三、幼儿早期阅读的指导策略
4
(一)选择生动新颖的材料,培养孩子们的阅读习惯
4
(二)营造自然生动的氛围,增强孩子们的阅读兴趣
5
(三)注重阅读方法灵活多变,提高孩子们的阅读能力
6
参考文献
7
试论幼儿早期阅读25
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