家园共育在教师与家长沟通交流中的重要性

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 一、家园共育是幼儿健康成长的基础，也一直是幼儿园工作的重要组成部分。孩子能够茁壮成长，更是老师和家长的共同愿望。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通交流、注重方式，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。

(一)有利于家园之间相互配合，共同促进幼儿更好的成长  

  “家园共育”的本质就是家庭和幼儿园共同教育幼儿。只有幼儿教师和家长之间相互配合，才能共同促进幼儿更好的成长。幼儿教育离不开家庭教育，教师对幼儿实施教育需要家长的支持，同样家长也需要教师的理解和帮助。                           

(二)有利于幼儿教师与家长之间相互学习，资源共享，共同提高。

  作为幼教育工作者，与家长进行有效的沟通是每个幼儿教师必须具备的能力。幼儿教师在与家长进行沟通时，绝不能认为仅仅是幼儿园单方面在帮助家长提高科学育儿水平，还应认识到幼儿教师在与家长进行沟通的同时，也是向家长学习的好机会。这样不但帮助教师拓宽思路，而且也调动了家长的主动性、积极性，让家长拥有参与幼儿教育的兴趣，有利于促进家长与教师之间的合作，密切家园关系，并且可以进一步了解幼儿在家的表现，因为幼儿与家人在一起的时间远多于老师，家长对幼儿的习惯、脾气、性格等都比较了解，故此通过家长我们也能更准确，快速的了解幼儿的性格和习惯，便于在幼儿园正确引导和教育幼儿。同时也更能让幼儿感受到我们老师对他关心，增加幼儿对老师的信赖和亲密关系。同时我们在与家长的沟通中能发现我们自己在教育工作中的不足之处，及时调整教育方式。

二、幼儿教师与家长沟通的方法和技巧