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【关键词】音乐环境 感受音乐 体验音乐 发现音乐
以趣激情,引导幼儿步入音乐殿堂 【摘要】 音乐是人们生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐也是孩子离不开的学习伙伴，孩子的发展需要音乐，它可以促进孩子的全面发展。为孩子创设一个良好的音乐环境，是为孩子的音乐潜能开发奠定良好的基础。让孩子的生活充满音乐，乐源于情，乐之于心，使孩子在浓厚的音乐艺术中，一点点，一滴滴地听懂音乐，理解音乐，表现音乐。 曾经读了本名为“拥舞生命”的书，从书中得到四个字——“境由心生”，意思是说，人生的丰富与否、亮丽与否、精彩与否，全由内在那颗“心”来决定；又曾听到有句名言：“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程”。“乐由情起”就是说音乐是由情感引起的。笔者认为：伴着“指南”舞动中的你，到底怎样把握好主角，拥有一把开启孩子们心灵情感的钥匙？试想：如果把节奏喻为音乐的“骨骼”，把旋律喻为音乐的肌肉，那么“情”便是音乐的“灵魂”了，也许正是这种“情”，牵动着无数颗童心受到美的启迪，陶醉在丰富、亮丽、精彩的人生世界里。在我们音乐教学活动中，我也经常以自己的情感去拨动幼儿情感的琴弦，聆听、探索、寻找、共鸣……
