以下为论文的一部分，使用支付宝或网银在线购买，付款成功，三分钟内发到您填的邮箱里--付款金额50元。钻石会员可免费获取。 查看如何成为钻石会员
全文字数:3301
[关键词]家园互动 有效性 赏识
浅议家园互动的有效性 ——是什么让爱哭的瑶瑶开朗了 [摘 要]心理学认为，渴望关爱与赏识是每一个幼儿的基本心理需求。幼儿只有感受到了关注与认可，才能克服内心的怯懦与畏缩，从而敞开心扉，焕发信心。因此，多年的幼教工作实践告诉我，关爱赏识是打开幼儿心灵尤其是那些紧闭心扉的钥匙。
一、案例呈现 瑶瑶3岁了，是个特别内向、性格有点孤僻、不爱讲话的小女孩。自从瑶瑶上幼儿园后和小朋友交流的就比较少，而且有时会默默地哭。我担心这样长久下去对瑶瑶今后的健康发展很不好，时间一长在其他幼儿的眼中瑶瑶就会慢慢成为一个只知道哭的“怪女孩”。于是，针对这种情况我对她进行跟踪观察：
