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【关键词】 幼儿语言发展 教师语言 阅读 朗读 多媒体
浅谈幼儿教育中教师的语言美 【摘 要】 美，一直是人们无时无刻不在关注的焦点。外在美可以通过打扮而完成。但心灵美却是一个长期的过程，它是由思想道德品质、知识才能和性格气质构成。语言美则是其中一种表现形式，今天本文中将着重来谈一谈幼儿的语言美。幼儿的语言美与教师的影响起着至关重要的作用，本文将从幼儿的语言特点、教师应加强的语言素养二个部分进行阐述。其中教师的语言素养又分为多阅读、丰富自身的语言养料；多朗读，发挥自身的语言魅力；多诵读，规范自己的语言；运用多媒体手段，全方面的让幼儿感受美四个方面。
