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[关键词] 儿歌教学 幼儿 语言能力
运用儿歌教学促进幼儿语言发展的策略
[摘 要]《基础教育课程改革纲要》明确提出：“幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律……，促进幼儿身心全面和谐发展”，而幼儿园主要的教学内容---语言活动,无疑是实施这一目标的重要载体，尤其是组成语言活动基石的儿歌，在促进幼儿身心发展方面扮演着不可或缺的关键角色。幼儿阶段,幼儿语言能力还处于极为关键的开发阶段，利用儿歌自然具有感化作用，辅之于正确的引导，对促进幼儿的语言能力发展具有十分积极的作用。结合本人这些年的幼儿教育实践，简要阐述了儿歌对于幼儿的作用，并从儿歌的选取和应用角度提出了如何更好地将儿歌教学融入到幼儿语言能力发展的一些举措。
