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[关键词]： 表现 原因 措施与对策
幼儿园托班中的“咬人”等现象研究 [摘 要]：文章阐述了幼儿园托班中的咬人等攻击性行为表现，分析了儿童发生咬人等攻击性行为的主要原因，并在此基础上提出了防止与避免幼儿咬人等攻击性行为发生的措施与对策。 一、幼儿园托班中的咬人等攻击性行为表现 儿童的攻击性(或称侵犯性)是儿童社会性发展中一项非常重要的内容,它是指儿童企图损害他人或物的行为,这样的行为可以是身体上的进攻(如打、踢、咬等)、言事上的攻击(如大声叫嚷、叫别人的绰号、贬低他人、背后说坏话、造谣污蔑等),也可以是侵犯他人的财物(如用“暴力”抢走别人的东西等等)。
