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[关键词] 环境 故事表演 一日生活
从“生活体验”入手提高幼儿的阅读能力 [摘 要] “生活教育理论”是陶行知先生教育思想的主线和重要基石，是现代教育的方向，当前的基础教育课程和教改，解放幼儿的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间,即使规范也应在解放的思想指导下规范幼儿,解放幼儿与规范幼儿相结合的教育是最好的教育。阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。因此，从生活体验入手为幼儿创设适宜的阅读环境，提高幼儿的阅读能力，为他们的书面语言学习及终身学习打下良好的基础，是目前幼儿园工作中的一个重要问题。
