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[关键词] 节奏 素材 身心
以幼儿生活经验背景下的歌唱教学有效策略 [摘 要]幼儿园歌唱教学是通过多种音乐作品的激发幼儿在音乐学习中的兴趣、本能和冲动，从而获得对音乐作品的身体动作表现技能，为幼儿由对音乐作品的身体动作变形转向歌唱与演奏等音乐表现打好坚实的基础。来自幼儿生活的题材、内容更能激发幼儿的兴趣。 [关键词] 节奏 素材 身心 音乐往往是通过鲜明的音乐形象反映现实生活，而幼儿在感受、理解音乐形象的基础上，通过想象、联想来认识生活。尤其是音乐有着表现情感的功能，音乐语言既是传达情感的手段，也是表现情感的结果。幼儿在感受做内容的过程中，体验作品所表达的感情，产生感情共鸣。
