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[关键词] 幼儿课堂教学；提问；艺术 浅谈幼儿教师的课堂提问艺术
[摘 要]提问是幼儿课堂教学活动的重要组成部分，幼儿教师通过艺术提问可激发幼儿学习兴趣、活跃课堂、引导幼儿思维，促进幼儿学习。因此，对幼儿教师课堂教学活动如何进行艺术提问，深值探讨。本文阐明了幼儿教师课堂艺术提问的指导思想，介绍了幼儿课堂教学中可以采用自问、泛问、点名问、错问和否定问等提问艺术方式，并强调了结合幼儿提问的层次、水平艺术情况下恰当运用。
目 录 摘 要 1 前言 1 一、艺术提问的指导思想 2 （一）注重导思，加深理解 2 （二）丰富想象，拓展思维 2 （三）鼓励提问，双向互动 3 （四）情趣生动，投其所好 3 二、提问艺术方式 4 （一）自问 4 （二）泛问 4 （三）点名问 4 （四）错问 5 （五）否定问 5 三、提问的层次、水平艺术 5 （一）知识水平的提问 5 （二）理解水平的提间 6 （三）应用水平的提同 6 （四）分析水平的提问 6 （五）综合水平的提问 6 （六）评价水平的提问 6 结束语 6 参考文献 6
