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浅谈小班美术活动中幼儿兴趣的培养 [摘 要]幼儿园的美术活动，除了了让幼儿能掌握一些基本的技能技巧外，还要培养对美术活动的兴趣。小班幼儿刚接触处美术活动，教师若能很好的利用愉快的氛围、合适的对象、多种多样的形式来培养小班幼儿对于美术活动的兴趣，这样能让幼儿尽快步入美术的殿堂，接受美的熏陶，进而发现美、创造美。 [关键词]兴趣 美术活动 教学氛围 审美对象 游戏 情境
每一个孩子都喜欢用笔在纸上乱涂乱画，喜欢用一些特殊的符号表现他们内心世界，他们热爱美的、颜色鲜艳的事物。在和幼儿接触过后我发现他们的这种表现就是对于美术的一种自发的热情，是一种感兴趣的表现。《幼儿园教育指导纲要》指出：美术教育激发兴趣的目标就是将浅层的兴趣引申，并提高到有一定深度的动机水平上。因此我们在活动中，就要让幼儿时时刻刻觉得美术是有趣的，好玩的，产生“我想去玩”、“我喜欢”的感觉后帮助幼儿将这种兴趣内化，把表层的热情转化为主动参与的积极性。
