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如何让恐惧听故事变成享受 [摘 要] 现在幼儿园老师和家长都希望孩子能顺利地度过入园关，但是孩子的个性迥异，又几乎都是独生子女，本文的石榴在幼儿园中恐惧听故事，对于这样的孩子，我们采取了一系列的措施，接纳孩子的多样性，包容孩子的情绪化的行为表现，帮助孩子适应，坚持理解孩子，尊重她，肯定她的每点进步，在整个过程中教师体验较深，教育因人而异，因材施教，懂得珍惜。
[关键词] 社会性，个性，主观，享受
孩子入园是从家庭进入社会的第一步，家长和教师都希望幼儿能够顺利地度过入园关。但是在幼儿园的班级设置中，有些班级是新班级，几乎所有的孩子都是没上过托班的，孩子也存在着很多问题，尤其是在共同生活上，很多孩子的个性，特殊性就表现得很透彻，孩子的社会性的体现就差一些。 案例；
