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假装游戏对儿童发展的影响
[摘要] 游戏是幼儿成长的关键，作为一名好的幼儿教师应该将游戏的欢乐充分的带给孩子们，儿童早期也可以被称之为假装游戏的黄金期，为什么儿童的假装游戏会存在这么多的方式，从中有打斗、绘画、积木？可是我们却``````。假装游戏与幻想是儿童游戏的潜在原因，尽管我们可能不能直接观察到，我也寻找了有关假装游戏的相关资料将它们做了一些总结，让我们一起来了解一下有关假装游戏中的奥秘吧。！
[关键词] 假装游戏 儿童发展 影响
一、假装游戏的动机 儿童会进行丰富而充满想象力的假装游戏，而其动机与能力似乎有一部分是来自于他们学前期的基本困境，在这点，维国斯基给我们进行了好的诠释，一方面，2~3岁的儿童第一次可以用符号表证自己大脑中的愿望与幻想不是直接面对的事物，另外一方面，他们同时却有很多不能被满足的愿望，开汽车、控制自己的父母——这种愿望实在太多了，如果你的生活中充满了这么多强烈的且难以充分表达。难以实现的愿望，那会是什么样子？你会多么受挫，甚至由于受挫，你可能会生气甚至达到绝望的地步。
