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在音乐活动中促进幼儿交往合作的发展
[摘 要]：学前期是个体社会性发展重要阶段之一，在这一时期中，幼儿与人交往机会的多少，交往的性质都会对其一生的社会发展产生至关重要的影响。而音乐的重要功能之一，就是提供人际交往的机会，满足人的交往需要。人们可以通过音乐彼此沟通并进而建立感情上的和谐关系。本课题围绕音乐教学活动的多种模式，如：歌唱活动，韵律活动，打击乐活动、音乐欣赏活动、音乐游戏活动等，来加强幼儿的交往合作，进行了为期一年的探索与研究。 结果表明，幼儿能在各种音乐活动中得到各种社会交往的机会，学会各种社会交往的技能，在与人交往中信心也得到了不断加强。
[关键词]：音乐活动、活动模式、交往、合作、社会性发展。
