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如何理解和促进幼儿的科学教育
摘要：科学知识和信息资料是幼儿生活中必不可少的知识，幼儿的好奇心是探索科学的动力，幼儿与生俱来的创造性与科学的本质相一致，因此，给幼儿开创一个热爱科学的良好开端，对幼儿进行科学教育是必要且可行的。基于此，本文提出几种对幼儿进行科学教育的方法，包括：每次科学教育的时间不宜过长、利用幼儿感兴趣的事物进行教育、让幼儿在体验与尝试中理解科学知识和道理、注意科学教育的趣味性、注意培养兴趣而非掌握知识和随时随地抓住科学教育的契机，为幼儿家长更好地理解和促进幼儿的科学教育提供了有效的建议。 关键词：探索 创造 幼儿 科学教育
一、问题提出 幼儿具有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。在我们的生活中，有不少父母以为，科学，是科学家们专门研究探讨的东西，那么高端，那么深奥，对幼儿来说，科学太遥远了。其实，我们的幼儿每天都在玩科学，都在发现并研究探讨科学。
