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幼儿数学活动游戏化、生活化初探
[摘 要] 数学是“科学推动的一个组成部分，是一个处理过程或是一种思考方法。”新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出了数学教育的新目标和教育价值，“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”即在生活和游戏的真实情境和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣。 [关键词] 幼儿 数学活动 游戏化 生活化..
