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幼儿入托适应性的分析与策略
[摘 要] 托班年龄的孩子进入幼儿园，面对陌生的新环境容易产生恐惧、焦虑、哭闹等情绪反应，这都是因为孩子对新环境的一种不适应的身心理表现。该课题通过对家庭环境进行调查与观察，并从家长的教育行为、幼儿的年龄差异、性别差异等发面出发，分析入托幼儿不适应的现状与原因。并能结合幼儿的年龄特点、兴趣爱好和需要等诸方面，使家庭和托幼机构建立起共同的教育观念，从情感、心理、教育行为中去关注孩子、关爱孩子和了解孩子，从而帮助刚入园的孩子解除消极、焦虑的不适应情绪，使之顺利地适应幼儿园的集体生活，喜欢幼儿园及同伴和老师。 [关键词]入托幼儿 适应性 分析与策略..
