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多元智能理论对幼儿教学工作的启示 [摘要]多元智能理论认为人类的智能不是单一的，而是多元的，具有八大智能。它的提出，成为了当代教育改革的重要指导思想，当然也促进了当代幼儿教学工作。多元智能理论鼓励幼教工作者要努力发扬孩子的优势智能，通过优势智能带动弱势智能的发展，并且可以针对不同的孩子进行因材施教和个别教学。
[关键词]多元智能理论；幼儿教育；启示..
