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精心建构 共同参与 鼓励创造 ——《让墙饰成为幼儿学习的过程和结果的记录》专题活动总结 [摘要]：墙饰是无声的教材，记载了儿童活动的场影，闪烁着幼儿智慧的光芒，显现了幼儿的非凡才能和动手能力。我园在市、区两级专题中心组的指导下，展开《让墙饰成为幼儿学习的过程和结果的记录》的同步研究。通过一系列活动的开展，不仅推动了家园共育，更提高了教师的业务素质。
[关键词]：精心建构 共同参与 鼓励创造..
