幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查(二)

在调查工作开始前，首先需要了解的就是调查对象。调查对象的确立对于调查的过程中起到一个主导的作用，以便调查能够正常进行。在幼儿教育的自我服务及参与家庭劳动情况的调查中，明确在调查中的调查对象，明确幼儿自我服务以及家庭劳动中的调查方向，能够有利于调查的更好的进行。在幼儿教育的这种调查中，其调查的主要对象便是幼儿自己幼儿有关幼儿形成自主自我意识的辅助教育方式。在调查的过程中，首先需要对调查对象进行合理的调查，了解在调查中幼儿的经过诸如家庭教育的方式来开展教育后幼儿的实际发展情况，以及实际的幼儿教育的中的具体方法，都需要在调查的过程中得到实际且合理的数据，以保证幼儿的自我服务以及家庭劳动的调查工作顺利进行。

（二）调查方法

明确调查对象后，选择合适的幼儿自我服务以及家庭劳动情况的调查方法对于加快整体的调查工作、提升调查质量有着重要帮助。在调查过程中，问卷调查和实际的采访的方法最有效也是最直接的方法。利用调查问卷的形式，来对幼儿的家长以及教师进行调查，由于在幼儿的教育过程中，教师和家长对于幼儿的具体情况有着深入的了解，所以通过教师和家长等调查渠道能够进一步了解到我国幼儿的发展水平。通过直接的采访的方法，来对幼儿进行采访，运用一些生动易懂的需要来对幼儿进行采访，采访过后再和家长等进行沟通。利用合理的有效的调查方法，能够使调查工作更具有代表性。

（三）调查结果

调查的最后步骤就是需要调查人员将调查收集到的信息进行整合，通过对比等方法来完成对我国幼儿自主自我教学的工作的调查，通过合理的数据来反映出我国现如今的自我服务及参与家庭劳动情况的调查工作的开展现状，对于我国的教育事业的发展有着重要的作用。将调查结果数据化的显现出来，有利于学校在幼儿教育的过程中发现幼儿自主自我意识的培养，以此来提高我国的幼儿教学水平，从根本上加快我国教育事业的发展。

三、讨论及建议

在我国的教育过程中，利用幼儿的自我服务和家庭劳动的方式来培养我国幼儿的自主自我意识以及幼儿的学习能力，对于我国的幼儿教育来说具有着重要的作用。在我国幼儿的自我服务及参与家庭劳动教育中，加强我国的幼儿自主自我意识的教育的力度，提高我国教育在发展的过程中的教育方式，对于我国的幼儿教育事业的发展有着重要的帮助。

结论

综上所述，我国的幼儿自主自我意识的培养需要更加全面的认识。在幼儿教育中，幼儿的自我意识的形成以及幼儿的独立性是教育中必须要完成的任务，通过幼儿的自我服务能力以及在家中参与家庭劳动可以锻炼幼儿的独立性以及自我意识的形成，而且有助于幼儿形成良好的习惯。所以在幼儿教育中加强幼儿的自我服务以及家庭劳动形式对幼儿的教育，对于幼儿的发展有着重要的作用。

参考文献

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