论幼儿园教育与小学教育之间的断层与衔接

目录

论幼儿园教育与小学教育之间的断层与衔接 1

一、 现阶段家长对幼小衔接的“误解” 1

二、幼儿园教育与小学教育存在着断层 2

1、 关系人的断层：孩子上小学后，必须离开“第二个母亲”—幼儿园教师。他们要接受 2

2、 学习方式的断层：幼儿园是以自由游戏、探索性性学习和发现学习为主，而小学要求 2

3、 行为规范的断层：在幼儿园，通常一些被认为是很正常的个人要求，在小学里将不再 2

4、 社会结构的断层：孩子们入小学后将会与幼儿园的伙伴分离，重新建立新的人际关系， 3

5、 期望水平的断层：家长和教师都会对上学的孩子赋有一定的期望，往往会在学习成绩 3

6、 学习环境的断层：幼儿园时期，我们是以孩子为主体，教师是引导者及环境提供者， 3

三、如何有效地做好幼儿园教育与小学教育之间的衔接 3

1、 重视做好心理准备 5

2、 重视培养孩子的责任意识 6

3、 培养孩子自我服务的能力 6

4、 作息时间的配合 6

5、 孩子的社会适应能力 6

6、 培养孩子的学习能力 6

四、结论 6

论幼儿园教育与小学教育之间的断层与衔接

 [摘 要] “幼小衔接”是幼儿园到小学教育的过渡教育过程，是儿童成长过程中的重要转折。在现阶段，幼儿园教育与小学教育不能很好的衔接，是我们教育中很突出的问题，如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，能否有效地帮助幼儿做好这个过渡阶段，是我们目前很重要的工作。

[关键词] 幼儿园教育 、小学教育、断层、衔接

一、现阶段家长对幼小衔接的“误解”