无声中的“有声有色”-

目录

一、 研究背景 1

二、研究设计 2

三、研究过程及结论 2

（一）研究过程： 2

（二）研究结论——对应个案作品分析 2

1、自闭症儿童绘画前的客观反应 2

2、八幅画分析鉴赏 2

四、结语 4

[摘 要]  有一群孩子，就像天上的星星，孤独地闪着微弱的光芒，他们总是生活在自己的世界中独自闪耀，因此被称作来自星星的孩子。他们有另外一个名字——自闭症儿童。幼儿内心世界的情感表达形式是多样的,而绘画作品就是其中一种很好的表达形式。美术作品是一种最初的语言，它可以最自然直接的传递表达其思想,不需要依赖于我们社会赋予的日常语言，绘画的过程本身就是一种情绪情感的抒发。本文主要通过对自闭症儿童作品的鉴赏分析了解自闭症儿童心里的世界，促进自闭症儿童的心理健康发展和认知功能的恢复性，促进身心健康和谐发展。

[关键词] 儿童美术，自闭症，作品分析