幼儿园对家庭教育指导情况的调查与分析 (2)(一)

不仅是随着时代的发展进一步,"大教育"的概念已经形成,即孩子在学校,社会和家庭三种环境下成长。学校教育、社会教育和家庭教育构成了我国国民教育的体系。家庭教育的重要性引发了人们对家庭教育指导的思考。目前,家庭教育指导还具有业余性的特点,科学有效地开展家庭教育指导是当前家庭教育领域中的重要工作。对幼儿园开展家庭教育指导的研究,有助于为更好地开展家园共育提供依据,最终实现促进幼儿健康成长。

幼儿园作为专门的幼儿教育机构,不仅要争取家长的理解、支持和参与幼儿园工作的各个方面,以及为家长教育家长提供指导,提高父母养育水平,真正实现促进儿童发展的目标的责任和义务。首先,近年来,国家颁布了一系列关于幼儿教育的规定（如“幼儿园管理条例”，“幼儿园工作条例”，"幼儿园教育指导指南(试行)")这些规定明确指出幼儿园,在父母的工作中,他们有责任和义务为父母提供科学的养育指导。

基于学习理论,大多数幼儿园教师逐渐掌握了规范性文件的精神,增强了对家长工作重要性的理解,进一步明确了家园工作为了让父母理解,而且支持幼儿园工作,还必须通过更多方式教育孩子的父母,改善父母的照顾。其次,许多幼儿园教师通过参加各种形式的活动逐步建立了一些新的教育理念,如培训,教学观察,听取专家讲座,如:终身教育理念,以人为本,生命教育理念,环境教育。在教育工作中,注重培养孩子的良好习惯,激发孩子的兴趣，合理安排孩子的日常生活,营造适合孩子发展的教育环境,在日常生活中教育孩子。但幼儿园的种种做法,许多父母不理解,也不认识。家长经常关注孩子在幼儿园学到的知识和技能。在家庭教育方面，存在教育上的误解,例如过度关怀,过度偏爱,敏感,轻盈和道德。所以我们作为幼儿园老师意识到,如果我们不试图改变父母的教育观念，提高父母的教育水平，同步家园，就不会深入开展幼儿园素质教育。父母相信幼稚园必须提供有关家庭教育的指引。这是幼儿园做辅导工作的前提。随着时代的发展，家庭经济文化水平的提高，尤其是独生子女对家庭的新要求，使得家庭教育越来越重要。在实施市场经济体制的新时代,社会对人的需求越来越高，人才竞争和就业竞争越来越激烈。父母寄希望于他们的孩子:渴望"寻找孩子成龙,看着女人变成凤凰"更加迫切,正如"亲密妹妹"陆勤在书中写的"写给世纪的父母"到的:"中国的父母从来没有像今天这样关注孩子,专注于教育,关注未来。"但由于许多家长不了解幼儿的身心特征,没有适当的教育理念和科学的教育方法，家庭教育往往只是成功的一半。许多家长对教育孩子问题非常困惑和困惑。因此，父母非常热衷于上幼儿园。帮助，指导，他们渴望了解孩子，渴望家教知识。

一、当前幼儿园教育指导的主要问题