如何让小班幼儿顺利度过分离焦虑期(一)

如何让小班幼儿顺利度过分离焦虑期

小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。孩子们第一次离开日夜照顾自己的家长进入幼儿园，生活环境一下子发生了巨大的变化，熟悉的亲人不能形影不离地陪伴左右，要与不熟悉的小伙伴共同过集体生活。开始，他们有的大哭大闹，有的悄悄流泪，有的对周围的事物很好奇，有的胆怯地躲在角落……因此如何帮助幼儿顺利地度过分离焦虑期，是小班开学之初的重中之重。针对幼儿的各种不同表现，应采取了不同的策略。

一、亲子活动的开展有效地帮助幼儿适应环境

帮助幼儿缓解分离焦虑，这是新入园幼儿面临的一个难点问题，这就需要家长和教师合力，为孩子顺利入园，尽快适应新环境，顺利消除心理分离焦虑做好各种准备。入园前，我们安排了多次有针对性的亲子活动。例如：《小手变变变》这一游戏，开始我们伴随着好听的音乐教幼儿简单的小手律动，孩子们学会后，变成了家长的“小镜子”，让家长和幼儿一起学做，孩子们都很高兴当爸爸妈妈的小老师。然后顺势引导幼儿猜想“小手能变成什么”？鼓励幼儿大胆想象，积极发言。他们有的说小手可以变成小鸟；有的说小手可以变成小兔子；有的说小手可以变成大树；甚至有的说小鸟能变成大马、小乌龟……当孩子们兴高采烈的说出很多后，我就用黑白水粉颜料利用手的造型“变”出了一匹栩栩如生的斑马，孩子们非常惊奇。此时又很好的利用了多媒体，播放了小手变成形态各异的形体的动画，孩子们在好奇、惊喜的同时很好的拓展了他们的想象空间。活动的最后让孩子和家长一起用小手直接沾上水粉色印在活动室的互动墙上，大胆添画，让小手变成千姿百态的可爱的形体，家长在孩子完成的作品旁写上幼儿的名字。孩子对从来没用过的绘画工具表现出极大的兴趣，对自己的作品也很有成功感，每次来活动时，都会在互动墙上找到自己的作品，