关于学习学期教育的心得体会(一)

学前教育学习生活感悟   

还记得第一次踏进学校的大门，充满着对大学和专业的向往，一开始只是觉得只是单纯会和小朋友打交道，等后面学到一些专业知识后，发现并没有想的那么简单，幼师是一种责任，一种爱的职业。

一开始我学习这个专业，一家人是比较反对的，都说自己的性格不合适，我一开始非常不服气，性格是用来改变的，更何况不就是带孩子嘛，有那么难吗？但是我真正接触到这个专业后，我发现我要学习的东西有很多，不光光只是带他们玩这么简单。这一刻我觉得幼师的职业是非常神圣的。你只懂的一些专业只是是不够的，还必须要了解他们的心理。有时候我在想，学前教育到底是什么呢？

学前教育是指三到六岁儿童的教育，学前社会教育和家庭教育。它的教育任务和要求是：重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成，重视学前儿童智力发展和入小学的准备。幼儿期是智力发展极为迅速的时期，这时期孩子精力充沛、好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜欢发问，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。当然，学前教育也是一个多方面的培养过程，不仅注重智力教育，更加关心幼儿的心理健康。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人，学会分享，乐于分享。 这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到许多知识，取得较好的成绩，有了更多的心得体会。 

 教育家乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。在国内，不少教育家也指出：“儿童教育就是培养好习惯。”