如何建设良好班风的调查研究与分析(一)

如何建设良好班风的调查研究与分析

什么是班风？

班风,意味着一个班级的风气，在班级中也是占主导作用。它主要体现了班级的风貌 ，同时也是一个班集的标志。

班风包括一些什么内容呢？

主要包括了：优良的学风 文明礼貌 自觉纪律 团结友爱 积极进取 等等.树立良好的班风也在班级中起着重要的作用，对于全体同学来说具有感染的作用。良好的班风对于学生来讲也是很好的环境。往往班风比班级的规章制度更加具有约束力，可以不断的指导学生的行为方向，也是激励他们在班级中能够有集体荣誉感。要培养学生良好的班风，班主任也是至关重要的，所以需要进行大量的工作。

应该如何培养学生形成良好的班风呢？

本人认为应该从以下几个方面去做：

  1、要有爱心、 细心，这里的“爱心” 也可以说是“责任心”。因为信任学校所以家长们才会放心把孩子们交到班中，所以对待孩子们就要像对待自己的弟弟妹妹一样去关心他、爱护他、教育他，让学生感觉到这不仅仅是一个老师更像一个大姐姐一样去关怀他，关心着他的每一个进步和成长，让学生在学校有一个精神上的支柱——那就是老师。只有在这种有爱的环境中，他们才会尽自己最大的努力去学习，这样整个班级才会更加积极向上。同时，也要在学生刚入学的时候就要给他们灌输一种“态度决定未来 细节决定成败”的理念，所以在工作中要抓到细微处，落在实效中 眼细、心细、手细。 班主任工作只有做到极其细致，才能够使班级管理效果更明显。那么第一个从班级的角度来说，班级里的工作需要安排，要让他们做到事事有人做，人人有事做。其次从学生角度上来说，要培养学生的细心和较好的思维能力，不能总是丢三落四的。细心也不是说说就可以做到的，所以在他们平时的生活中要时时刻刻的有意识的去培养。比如：要求学生们在每节课上课前准备好上课需要的学习用品，养成这种良好的学习习惯，一是可以帮助学生克服粗心的毛病，二是可以使学生终身受益。