减少自闭症儿童攻击行为的有效方法(二)

（2）不能进行正常的语言沟通

自闭症儿童相对于一般的正常儿童而言，语言能力发展相对迟缓，他们对语言的理解和非语言的沟通都存在不同程度的困难，而且自闭症的孩子说话方式，音调都有些异于常人。大多数的自闭症儿童很少讲话，严重的几乎终身不语。有些孩子并不是不会说话，而是不愿意说话，他们与人的沟通一般用手势代替。有些孩子会说话，但他们一般声音很低，与其说他们是在和人沟通不如说他们在自说自话。有时他们自己会跟自己重复一些简单的词组，而有些孩子又只会模仿别人所说的，不会用自己的语言来表达自己的想法和感受。

（3）智力发育迟缓

大多数自闭症儿童的智力发育相对于同龄儿童来说比较缓慢，但也存在个别自闭症儿童在智力活动的某一方面又十分优秀，令人感到不可思议，有不少患儿的记忆能力很强，尤其对语言文字的记忆能力。如有位6岁患儿特别喜欢识字，见字就会主动向其他人求教，并且只需要一次就能记住，所以他不但可以流利地阅读故事书，而且还掌握不少词汇，但是如果要他要用语言来表达自己的想法则十分困难，这说明他们虽然有优秀的记忆力，但是与此同时也存在这理解和运用语言能力方面的缺陷。

二、自闭症儿童攻击行为的影响因素分析

（一）自我刺激的驱动

许多自闭症儿童对感觉信息有特殊的需求，他们经常使用一些看似古怪的行为来满足他们的需求。在正常情况下，每一个正常人也需要各种感官信息，如视觉信息、听觉信息、触觉信息、运动、感觉等。即使当孩子没有足够的时间去思考超越正常的感官刺激，它也会通过一些自我刺激的行为进行。

（二）对关注的不恰当追求

通过自己的经验和理解一些自闭症儿童，只要他们从受虐行为的伤害，他们可以得到周围人的注意或得到你想要的。在此基础上，他们往往表现出一定的问题行为，这是社会正强化的一种表现形式。